Enac Servizi e l’Università degli studi di Roma “Sapienza” hanno sottoscritto una convenzione-quadro della durata di tre anni per l’attivazione di tirocini curriculari presso le strutture di Enac Servizi. L’accordo riguarda gli studenti dei corsi di laurea, laurea magistrale, dottorato di ricerca, scuole di specializzazione non mediche e master e consente di integrare il percorso universitario con un’esperienza formativa all’interno di un contesto aeroportuale.

"Il rapporto tra università e sistema aeroportuale consente di affiancare alla formazione accademica la conoscenza diretta di un settore complesso ed in evoluzione" dichiara l’amministratore unico di Enac Servizi, Marco Trombetti-. "Gli aeroporti territoriali sono da sempre anche luoghi nei quali si formano i piloti del futuro e possono avere un ruolo strategico di fronte al crescente fabbisogno di professionalità dell’aviazione civile. L’Icao ha stimato nel 2018 un fabbisogno di 790.000 piloti aggiuntivi entro il 2037, mentre Eurocontrol, a fine 2024, ha previsto una crescita del traffico aereo europeo al 2050 compresa tra il 20% ed il 78%, a seconda dello scenario. Uno sviluppo di questa portata richiede nuove competenze: nel nuovo modello di gestione promosso da Enac Servizi gli aeroporti territoriali diventeranno gradualmente luoghi strategici per formare le nuove generazioni verso le professioni aeronautiche".

Il tirocinio curriculare, secondo quanto previsto dalla convenzione, è parte del percorso di studi e contribuisce al processo di apprendimento e formazione prima del conseguimento del titolo. I programmi concordati tra le parti, con la durata massima di 12 mesi, sono finalizzati all’acquisizione nella pratica della conoscenza di realtà economiche e produttive, mettendo in relazione la preparazione accademica con l’esperienza diretta.

In questo quadro, l’aeroporto territoriale rappresenta un luogo di formazione e di confronto professionale. Entrare nelle strutture che compongono il sistema aeroportuale consente infatti agli studenti di conoscere direttamente attività, organizzazioni e professionalità diverse, osservando nella pratica la complessità di un ambiente nel quale convergono competenze e funzioni differenti.